A una semana de haberse inaugurado formalmente el nuevo ciclo lectivo, la consigna oficial de que el sistema educativo estaba «más listo que nunca» contrasta fuertemente con la realidad que enfrentan comunidades en diversas provincias del país. El déficit de aulas, la falta de docentes, reparaciones iniciadas a destiempo y precariedades en la logística alimentaria mantienen a decenas de estudiantes fuera de las aulas o recibiendo docencia a la intemperie.

Monte Cristi: Docencia bajo árboles y problemas con el desayuno

En el municipio de Guayubín, provincia Monte Cristi, siete planteles no lograron abrir sus puertas en la fecha pautada. De acuerdo con Yvan Vladímir Rodríguez, dirigente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) en la zona, varios de estos centros apenas comenzaron a ser intervenidos la misma semana de inicio de clases. El caso más crítico se vive en el Liceo Cana Chapetón, donde los alumnos toman clases bajo los árboles debido a la carencia de espacios físicos.

Otros recintos como la Escuela Doña Antonia, el Liceo Juliana Esperanza Ramírez, El Papayo, Villa Lobos Abajo, Primaria Agua de Luis, La Divisoria y Rosa Emilia Rodríguez permanecen sin actividad docente por trabajos de remozamiento y falta de personal. A esto se suma la preocupación por el desayuno escolar: el cambio en el suministro de leche exige refrigeración y energía eléctrica continua, servicios de los que carecen varios centros, lo que genera alerta por posibles riesgos sanitarios.

San Francisco de Macorís: Plazo de 15 días y amenaza de paro

El panorama no es más alentador en el distrito educativo 07-05 de San Francisco de Macorís, donde 14 escuelas de la seccional este no pudieron arrancar. El representante gremial Wady Paredes denunció que las labores de mantenimiento correctivo iniciaron pocos días antes de la apertura y se paralizaron de inmediato por falta de materiales. Un caso alarmante es el de la Escuela de Educación Especial LARPE, donde unos 80 estudiantes con necesidades específicas quedaron sin cupo.

Planteles como Eusebio Manzueta y María Alajara acumulan más de un año en intervención sin registrar avances significativos. Ante esta situación, la seccional de la ADP otorgó un plazo de 15 días a las autoridades educativas para corregir las fallas de infraestructura y contratación; de no haber respuesta, convocarán a un paro de docencia por 48 horas.

Retrasos en obras afectan a Tenares

En el municipio de Tenares, la situación ha sido calificada como caótica. Enmanuel Hernández, presidente local del gremio magisterial, reportó que en el Liceo Isidro Antonio Estévez de Blanco los alumnos ya ocupan las instalaciones a pesar de que la obra aún está inconclusa, faltando cerca de un 10% para su entrega formal tras desembolsos millonarios.

Asimismo, el Centro Educativo José Polanco y las escuelas de Sonador, Blanco Abajo, Ramón Vargas Díaz (en Los Cacaos), Félix Javier Reinoso, Ramón de la Cruz Fernández, La Esperanza, El Placer y Salutio Morillo figuran en la lista de aproximadamente diez recintos que requieren intervenciones urgentes para garantizar condiciones dignas de aprendizaje.