El panorama de la educación a escala global atraviesa un momento crítico. La más reciente edición del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA), coordinado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), reveló que el rendimiento medio de los alumnos evaluados cayó a su nivel más bajo jamás registrado, impulsado por un desplome alarmante en áreas fundamentales como la lectura y las matemáticas.

El estudio analizó las destrezas de aproximadamente 760,000 estudiantes de 15 años en 91 países y territorios. Los resultados evidencian una marcada brecha regional: Asia ratificó su liderazgo absoluto, con las regiones chinas de Pekín, Shanghái, Jiangsu y Zhejiang dominando en matemáticas y ciencias, y Singapur encabezando la lectura, secundados por Macao, Taiwán, Japón y Corea del Sur.

Un retroceso que equivale a un año lectivo

Los técnicos de la OCDE advierten que el deterioro en las competencias básicas es generalizado y sostenido. Según explicó el especialista en educación Éric Charbonnier, una caída de más de 20 puntos —como la registrada en matemáticas y lectura durante la última década— equivale prácticamente a perder un año completo de escolarización.

• Lectura: Retrocedió 28 puntos en los países miembros de la OCDE en los últimos diez años.
• Matemáticas: Registró un descenso de 22 puntos en el mismo bloque de naciones.
• Ciencias: Mostró una pérdida promedio de siete puntos, manteniéndose como el área más estable.

El retroceso en comprensión lectora genera especial inquietud entre los analistas, al tratarse de la base cognitiva necesaria para descifrar problemas algebraicos o asimilar experimentos científicos. Entre las causas citadas figuran el uso desmedido de pantallas, el desinterés paulatino por los libros y la fractura en el vínculo escolar tras la pandemia de covid-19. Asimismo, el informe identificó que una utilización intensiva de herramientas de inteligencia artificial suele correlacionarse con desempeños más débiles en ciencias, si bien plazas punteras como Singapur y Macao han sabido incorporarla con éxito.

La realidad de América Latina

Ningún sistema educativo de América Latina logró ubicarse entre los primeros puestos globales del ranking. En el contexto regional, Uruguay (445 puntos) y Chile (442 puntos) se posicionaron como los mejores exponentes en ciencias, aunque ambos continúan distantes de los promedios de los países asiáticos.

Dentro de este escenario sombrío, la OCDE destacó que países como Uruguay, Costa Rica y El Salvador lograron registrar avances puntuales en ciencias respecto a la medición de 2022. En contraste, Chile experimentó una evolución desfavorable con caídas en las tres disciplinas evaluadas, lo que confirma que el reto pedagógico en la región sigue demandando reformas estructurales profundas.